Experimento de avaliação heurística: estudo de caso no eClass.

dc.contributorSão Carlos - ICMC-USPpt_BR
dc.contributor.authorPimentel, Maria da Graça Campos
dc.contributor.authorMartins Netto, Otávio A.
dc.date.accessioned2019-05-06T13:19:22Z
dc.date.available2019-05-06T13:19:22Z
dc.date.issued2001-09
dc.description.abstractAs várias técnicas de avaliação de interfaces geralmente estão focadas na medição de diferentes princípios de usabilidade. A escolha de técnicas adequadas para a avaliação das interfaces de um sistema depende diretamente dos princípios prioritários ao sistema. Considerando a necessidade de avaliar a usabilidade dos hiperdocumentos multimidia gerados automaticamente pelo sistema eClass, os princípios prioritários a esse sistema e o restrito intervalo de tempo disponível para a execução da atividade de avaliação, optou-se por utilizar a técnica de avaliação heurística. Durante o planejamento e a execução do experimento surgiram algumas dificuldades com relação à ausência de materiais bibliográficos que deserevessem sucintamente os passos necessários à realização de uma adequada avaliação. Com o objetivo de apoiar a execução de avaliações similares, são apresentadas neste relatório informações detalhadas sobre decisões tomadas no experimento de avaliação heurística dos hiperdocumentos multimídia do eClass. Espera-se que essas informações contribuam com futuros trabalhos de avaliação de usabilidade, especificamente quando utilizada a técnica de avaliação heurística.pt_BR
dc.description.notesRelatórios Técnicos do ICMC; n.148pt_BR
dc.format28 p.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.icmc.usp.br//handle/RIICMC/6903
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.citySão Carlos, SP, Brasil.pt_BR
dc.subjectMultimída e recuperação da informaçãopt_BR
dc.titleExperimento de avaliação heurística: estudo de caso no eClass.pt_BR
dc.title.alternativeHeuristic evaluation experiment: study of case in eClass.pt_BR
dc.type.categoryRelatórios técnicospt_BR
usp.description.abstracttranslatedThe various interfaces evaluation techniques are generally focused on the measurement of different usability principles. The choice of appropriate assessment techniques of the interfaces of a system depends directly on the principles prioritized to the system. Considering the need to evaluate the usability of multimedia hyperdocuments generated automatically by the eClass system, the principles prior to this system and the limited time interval available for the execution of the evaluation activity, it was decided to use the heuristic evaluation technique. During planning and implementation of the experiment there were some difficulties with regard to the absence of bibliographical materials that briefly outlined the steps necessary to evaluation. In order to support the implementation of assessments, detailed information on decisions made in the heuristic evaluation experiment of hyperdocuments the eClass. It is hoped that this information will contribute to future usability evaluation tasks, specifically when using the heuristic evaluation.pt_BR
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